Модуль 7

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів,а саме: створення прикладу учнівської презентації, Вікі-статті, створення прикладу учнівського блогу.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме безпечне використання Інтернету, створення мережувального опитувальника, навчання співробітництва, що базується на сервісах.

модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: я повинна навчити дітей користуватися авторським правом та правильно знаходити потрібну інформацію.

модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: є 5 видів оцінювання, в основі якого закладено створення ситуації успіху та виявлення недоліків в знаннях учнів та їх усунення. Це було нескладно, тому що вже є готові форми оцінювання з бібліотеки Intel, які ми змогли адаптувати до своїх вимог.

модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме: застосування запитань, які стимулюють мотивацію учнів. Це дуже нелегка справа

модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: кожен учень формує якості людини 21 ст., находить і критично оцінюнює інформацію, презентує свої доробки, створює ситуацію успіху. Мені було цікаво працювати в Publisher. Мені було легко створювати буклет «Методи проектів»